Antes de empezar
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- Repasa conceptos generales con estos vídeos:
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1. Literatura medieval
- Teoría: 1. Literatura de la Edad Media
- Descarga aquí la teoría para estudiar: Tema 1 del bloque
1- Vamos a escuchar el vídeo "La literatura medieval en España" y a tomar nota de lo que consideremos fundamental para entender la literatura en la Edad Media, de agarmendia.
2- Repasa los contenidos con esta presentación resumen de la literatura de la Edad Media con sus autores, de Silvia Montals. |
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Propuestas:
Lírica popular
1- Conoce las características de la lírica popular en la Edad Media y sus manifestaciones:
1- Conoce las características de la lírica popular en la Edad Media y sus manifestaciones:
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2- Realiza estas actividades interactivas y anota los porcentajes en la libreta:
- La lírica primitiva, por Diego Bernal Ortega
El Cantar de Mío Cid
1- Reflexiona sobre la relación entre literatura y realidad a propósito de la leyenda de este personaje histórico.
1- Reflexiona sobre la relación entre literatura y realidad a propósito de la leyenda de este personaje histórico.
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2- Repasa los contenidos con estas actividades interactivas y anota los porcentajes en la libreta:
4- Analiza literariamente estos fragmentos de la obra:
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El romancero
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Disfruta con estas versiones cantadas del "Romance del Conde Olinos", esta segunda ilustrada por Alexandra Gitart
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1- Conoce las características más importantes de este tipo composiciones, su origen y su trascendencia en la historia de la literatura con este vídeo de agarmendia. Prepara una batería de cuestiones para evaluar a tus compañeros a partir de su contenido.
2- Elige uno de estos romances y cópialo en tu libreta. Apréndelo de memoria para recitarlo en voz alta:
3- Valora por escrito la existencia de esta y otras bibliotecas virtuales alojadas en Internet. Busca ejemplos y coméntalos. |
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El mester de clerecía
1- Repasa los contenidos con estas actividades interactivas y anota los porcentajes en la libreta:
- El mester de clerecía, por Diego Bernal Ortega
2- Para conocer la obra de Gonzalo de Berceo:
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3- Para conocer al Arcipreste de Hita y su obra:
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4- ¿Te animas a realizar un vídeo creativo sobre las características del mester de Clerecía?
Cuentos de El conde Lucanor
1- Lee los cuentos II, V, VIII y X en la biblioteca Cervantes virtual y realiza estas actividades:
- Los 51 cuentos (o exempla) que forman El conde Lucanor tienen una misma estructura narrativa y dos personajes comunes (el conde y Patronio, su consejero) que sirven de hilo conductor a las diferentes historias que se van entrelazando. A partir de la lectura de los cuatro cuentos, intenta extraer esa estructura que se repite.
- El conde Lucanor es una obra didáctica en la que Don Juan Manuel pretende "enseñar deleitando" a los componentes de su propio grupo social: la nobleza. Cada cuento recoge una enseñanza que les puede servir como modelo de conducta. De las enseñanzas morales que se deducen de los cuatro cuentos leídos, elige la que te parece más útil para la vida y escribe un cuento imitando el modelo de Don Juan Manuel, pero con personajes actuales y de tu grupo social. Ten en cuenta las indicaciones para la evaluación de tu relato.
3- ¿Te animas tú a hacer de booktuber? Puede ser un buen proyecto para esta evaluación.
4- En albalearning.com tenéis todos los cuentos en audio para practicar la comprensión oral. Elegid dos de ellos y haced el resumen por escrito.
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Literatura en el siglo XV
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1- Repasa las características generales y obras literarias en el Siglo XV. (Presentación de juanantlopez)
Jorge Manrique: Coplas por la muerte de su padre
2- Lee la presentación y toma nota en la libreta de lo más importante de las Coplas de Jorge Manrique en un esquema de llaves: Motivo por el que las escribió, género y subgénero literario, métrica, temas y tópicos. (Presentación de Marian Calvo)
3- Lee y comenta estas coplas escogidas según se indica: Las Coplas de Jorge Manrique, en eduxunta.es
4- Grabando nuestros podcast: en uv.es, tenemos todas la coplas con la ortografía modernizada y con explicaciones en los márgenes para entenderlas mejor. En la biblioteca tenemos ejemplares en distintas ediciones donde podemos consultarlas. Podremos leer y elegir la copla que queramos recitar y grabar para crear nuestra antología sonora.
5- Lee, compara y reflexiona por escrito:
- Coplas a la muerte de un colega, de Luis García Montero en materialesdelengua.org
Fernando de Rojas: La Celestina
5- Consulta este enlace y toma nota de la intención del autor al escribir esta obra y de los temas que trata:
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7- Investiga sobre los personajes de la obra. ¿Por qué podemos considerar a Melibea como el primer personaje feminista de nuestra literatura? ¿Por qué razón acaban muriendo todos los personajes principales de esta obra? Explícalo.
8- ¿Crees que hay verdadero "amor" entre Calisto y Melibea?
Escribe un texto de opinión (Introducción/desarrollo/conclusión) a partir de este reportaje:
Escribe un texto de opinión (Introducción/desarrollo/conclusión) a partir de este reportaje:
- "Los falsos mitos del amor romántico", en lavanguardia.com
9- Repasa los contenidos y realiza las actividades de los fragmentos que se proponen:
- Aproximación didáctica a La Celestina, de Ildefonso Zafra Peña
Comentario de textos
10- Comenta los textos de La Celestina y de las Coplas de Jorge Manrique que aparecen en los apuntes.